UTILIDAD DEL USO DEL SOFTWARE
EDUCATIVO.
USM. MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. GRUPO 6
Elaborado Por:
Álvarez
Maigre
Rodríguez
Yuleima
Toledo Yohana
Velásquez Edith
Velásquez Edwin
El software educativo es y debe ser
un instrumento de ayuda en el aprendizaje y enseñanza de diversas ciencias y en
el aula resulta eficiente si se usa con criterios didácticos aplicados de
acuerdo a la población a la que está dirigida la acción educativa. En tal
sentido, la importancia del software educativo radica en su uso y a quien va
dirigido, así como en su extensión al diseño curricular al cual está enmarcado.
Es decir, si este va a ser dirigido a la educación infantil o de adolescentes
este debe reunir ciertas características propias para cada sector, y esto se
basa en las características particulares del contexto de los estudiantes al
cual va a ser aplicado. Porque además la interacción docente-alumno según lo
plantea Mendoza B, Martín se hace en tiempo real, el aprendizaje es más por
descubrimiento y el trabajo en equipo de manera tal que el estudiante participe
activamente en la construcción de su propio aprendizaje.
Por otra parte, el docente va a
poder organizar y presentar mejor sus clases, lo cual implica ahorro de tiempo
a la hora de presentar un tema, menos desgaste físico en cuanto a voz,
integración de los recursos educativos ya existentes; retroalimentación
efectiva de los temas tratados.
Al implementar su uso, se va a
propiciar en el estudiante el desarrollo de capacidades específicas al
participar activamente en la construcción de su propio aprendizaje, una
interacción con el computador, la posibilidad de una educación personalizada
así como una retroalimentación inmediata de los contenidos tratados.
Además, el uso del software educativo tiene mucha importancia porque
propicia el desarrollo de la SOFTAREA, es decir el uso de las tareas,
actividades estructuradas y guiadas que proporcionan a los alumnos una tarea
docente bien definida, así como los recursos que les permiten realizarlas.
La utilización de los software ofrecen además una serie de
tareas que pueden ser utilizadas para guiar al estudiante en su trabajo
independiente, por otro lado con la ayuda de los mismos se pueden ejercitar el
contenido y por su carácter interactivo, permite desarrollar actividades
intelectuales de observación, interpretación, comparación, esquematización,
pensamiento crítico, flexible, reflexivo, y desplegar imaginación, fantasía y
creatividad en lo que se hace.
De igual manera, es vital en estos
tiempos, ya que implementa una mediación pedagógica como lo es el computador,
el cual permite el acceso al conocimiento académico de una manera mucho más
rápida, así como la interacción constante con diversas fuentes de conocimientos
originadas por los usuarios. Para esto el profesor debe implementar una didáctica
que facilite el aprendizaje y motive al estudiante a hacer partícipe del
proceso docente-educativo. De igual forma, el estudiante debe ser consciente de
la importancia del software en su formación integral.
Ahora bien, dentro de los avances
más significativos de la revolución científica - técnica en el siglo XXI, sin
duda, se encuentra el desarrollo impetuoso de la informática. La concepción de
la computación aplicada a la educación, es más amplia que en otras esferas del
saber, ya que el carácter aplicado inherente a esta ciencia de la información,
se une el aspecto formativo docente que debe cumplir el sistema educacional. El
objetivo principal de la introducción de la computación en el proceso docente
educativo es contribuir al perfeccionamiento y optimización del sistema
educacional y dar respuesta a las necesidades de la sociedad en este campo,
permitiendo de este modo la formación integral de los participantes en el
proceso de enseñanza aprendizaje, más precisamente del estudiante el cual es el
núcleo fundamental de éste.
En definitiva, el uso del software
educativo como recurso informático en el aula:
- Permite
la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo
aprendido.
- Facilita
las representaciones animadas.
- Incide
en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.
- Permite
simular procesos complejos.
- Reduce
el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos
facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo
con los medios computarizados.
- Facilita
el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las
diferencias.
- Permite
al usuario (estudiante) introducirse en las técnicas más avanzadas.
- Enriquece
el campo de la Pedagogía al incorporar la tecnología de punta que revoluciona
los métodos de enseñanza - aprendizaje.
- Constituyen
una nueva, atractiva, dinámica y rica fuente de conocimientos.
- Permiten
elevar la calidad del proceso docente - educativo.
- Permiten
controlar las tareas docentes de forma individual o colectiva.
- Muestran
la interdisciplinariedad de las asignaturas. Marca las posibilidades para una
nueva clase más desarrolladora.
Esperamos ayudar en la búsqueda del conocimiento...
